本書全面闡述了職業(yè)教育教學管理和創(chuàng)新發(fā)展，首先論述了職業(yè)教育教學的理論與體系、過程管理與績效管理，然后論述了現代職業(yè)教育發(fā)展的體制機制創(chuàng)新。本書倡導以不同主體現實需求為基礎，最大限度滿足人的發(fā)展訴求，構建大規(guī)模意見交互、多方協同的現代職業(yè)教育教學管理和創(chuàng)新發(fā)展模式。