本書主要著眼于教育強(qiáng)國(guó)背景下高等教育的高質(zhì)量發(fā)展，高校如何回應(yīng)國(guó)家所提倡的一流本科教育？“一流本科教育”建設(shè)是個(gè)系統(tǒng)工程，包含著本科人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。公共基礎(chǔ)課是我國(guó)所有本科高校均設(shè)置的公共必修課程，對(duì)大學(xué)生整個(gè)本科階段學(xué)習(xí)生活和未來(lái)發(fā)展起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。沒有優(yōu)秀的公共基礎(chǔ)課教育予以奠基，難以培養(yǎng)出一流的本科人才。公共基礎(chǔ)課的課堂教學(xué)現(xiàn)狀如何？存在什么問題？背后原因是什么？又該如何變革以提升課堂教學(xué)質(zhì)量，順勢(shì)而為打造一流本科教育背景下的“公共基礎(chǔ)金課”。