本書是一部關(guān)于大學英語課堂模式創(chuàng)新的專著。其內(nèi)容包括“大學英語課堂互動的理論基礎(chǔ)”“大學英語課堂互動的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)”“大學英語互動教學的策略與方法”“大學英語課堂互動中的語言能力”“大學英語課堂互動與學生參與度”“大學英語教師角色與互動促進”“大學英語課堂互動的技術(shù)支持”“大學英語互動中的文化因素”“大學英語課堂互動中的心理因素”“大學英語課堂互動的未來發(fā)展趨勢”等十章。