本書從中國(guó)特色生涯教育概述以及中國(guó)特色生涯教育的理論生成、發(fā)展歷程、動(dòng)力體系、內(nèi)容與形式、目標(biāo)功能體系、文化價(jià)值體系、制度運(yùn)行體系和構(gòu)建策略幾個(gè)方面進(jìn)行了闡釋。