本書共分五章，第一章中作者準確地界定了跨學(xué)科教育的概念，闡述了研究背景與意義，并分析了理論支撐與主要機制。第二章引入世界一流大學(xué)的實踐探索，提供了豐富的案例分析了跨學(xué)科教育興起的必然，且對我國高等教育形成了直接的鑒照意義。第三章從我國現(xiàn)行的跨學(xué)科教育中提煉問題，分析瓶頸與不足，對現(xiàn)實挑戰(zhàn)進行直接回應(yīng)。第四章嘗試提出解決跨學(xué)科教育問題的實踐路徑并進行優(yōu)化，同時提出完善機制以作為保障。第五章是對跨學(xué)科教育未來發(fā)展趨勢進行前瞻性預(yù)測，并鼓勵教育改革者積極擁抱變革。