本書從四個方面展開論述：首先，介紹了閱讀的基本要素和方法，幫助孩子奠定堅實的閱讀基礎；其次，探討了如何打造理想的閱讀環(huán)境，從校園環(huán)境建設到建立階梯式的閱讀活動，再到家校合作，全方位激發(fā)孩子的閱讀興趣；再次，介紹了“四課五步法”閱讀課程與課例，從兒童繪本、童話、神話、紅色故事到經(jīng)典課程，再到跨學科閱讀的探索，為孩子提供多元化的閱讀體驗；最后，本書探索了讀寫融合的策略，通過構建多維的寫作模式促進孩子的綜合素養(yǎng)提升。