本書(shū)分為三部分：第一部分是經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)“課程思政”理論研究，主要包括經(jīng)管類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程“課程思政”教學(xué)案例的設(shè)計(jì)原則和主體框架；第二部分是經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)“課程思政”教學(xué)案例，主要匯集了眾多優(yōu)秀的教學(xué)案例，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)等經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域；第三部分是經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)“課程思政”教學(xué)案例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，主要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐過(guò)程、挖掘思政元素、創(chuàng)新教學(xué)方法等內(nèi)容對(duì)經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程與思政教育如何完美融合進(jìn)行總結(jié)。