本書通過整合課程與教學(xué)的歷史發(fā)展、核心原理及改革趨勢，不僅深化了對課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計與實施策略的學(xué)理闡釋，更創(chuàng)新性地將思想政治教育融入教師教育體系，為師范生架設(shè)了從理論認(rèn)知到實踐轉(zhuǎn)化的橋梁。其突出貢獻體現(xiàn)在以“教育家精神”為引領(lǐng)，貫通課程思政與專業(yè)能力培養(yǎng)，既夯實了教師教育的學(xué)科基礎(chǔ)，又通過教學(xué)信念塑造與教育情懷培育，回應(yīng)了新時代教師專業(yè)發(fā)展的核心訴求，為培養(yǎng)新時代卓越教師并投身于國家基礎(chǔ)教育改革提供了兼具理論高度和實踐理性的指導(dǎo)。