本書(shū)深入探討了新時(shí)代背景下，如何通過(guò)“大思政課”的建設(shè)促進(jìn)大學(xué)生主體性的全面發(fā)展。本書(shū)從理論層面剖析了“大思政課”的內(nèi)涵與外延，明確了其在立德樹(shù)人、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人方面的重要作用。同時(shí)，書(shū)中結(jié)合具體案例，展示了如何將思想政治教育融入專(zhuān)業(yè)課程、校園文化活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐之中，形成全方位、多層次的育人格局。特別地，本書(shū)強(qiáng)調(diào)了在“大思政課”框架下，通過(guò)互動(dòng)式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一。