本書從學生工作角度出發(fā)，通過拆解圖書選題策劃、目錄設計、內容架構、出版流程等實務操作，將學生工作中的案例、網文、問題、故事、信件、課程、活動等載體轉化為書稿，引導輔導員建立“問題意識－實踐轉化－文字積累－可視成果”的成長閉環(huán)，將事務性工作轉化為可視化成果的書籍。