數(shù)智領(lǐng)航：中小學(xué)校長未來領(lǐng)導(dǎo)力
定 價：98 元
叢書名：基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展智庫研究系列
- 作者：李政濤;田愛麗
- 出版時間：2025/11/1
- ISBN：9787522858340
- 出 版 社：社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社
- 中圖法分類：G637.1
- 頁碼：272
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16開
“一個好校長就是一所好學(xué)�！薄@句樸素的教育箴言，在數(shù)智化浪潮之下同樣適用。學(xué)校數(shù)智化轉(zhuǎn)型成功的關(guān)鍵，不僅在于技術(shù)或業(yè)務(wù)層面的創(chuàng)新，更在于數(shù)智領(lǐng)導(dǎo)與管理的變革。校長數(shù)智化領(lǐng)導(dǎo)力對學(xué)校數(shù)智化轉(zhuǎn)型的程度和質(zhì)量具有決定性作用——既可以成為轉(zhuǎn)型的“最強(qiáng)推動力”，也可能成為“最高天花板”。當(dāng)前，我國中小學(xué)校長數(shù)智化領(lǐng)導(dǎo)力有何要義、現(xiàn)狀如何、問題何在、如何提升……本書通過實(shí)證調(diào)查、專家洞見和實(shí)踐案例等的呈現(xiàn)，對上述問題作出系統(tǒng)回答。
田愛麗，華東師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心副主任。先后主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“慕課提升基礎(chǔ)教育公平和質(zhì)量的理論與實(shí)證研究”、國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“線上與線下教育融合的難點(diǎn)與突破路徑研究”、教育部人文社科項(xiàng)目“世界著名中學(xué)人才培養(yǎng)模式研究”等。出版著作《基礎(chǔ)教育慕課與翻轉(zhuǎn)課堂導(dǎo)論》《基礎(chǔ)教育慕課與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的理論和實(shí)踐》《游戲化學(xué)習(xí)》等10余本，在《教育研究》《教育發(fā)展研究》等期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文90余篇。
李政濤，中國教育學(xué)會副會長，教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心主任，華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。全國教育基本理論專業(yè)委員會主任委員，教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長。2015年入選國家百千萬人才工程，并授予“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”榮譽(yù)稱號，國務(wù)院政府特殊津貼獲得者，2009年入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃。主要研究領(lǐng)域?yàn)榻逃龑W(xué)原理、教育人類學(xué)、教育哲學(xué)等。在《華東師大學(xué)報》《中國教育學(xué)刊》等期刊上發(fā)表文章百余篇。
總論 第1章 中小學(xué)校長數(shù)智化領(lǐng)導(dǎo)力研究的緣起與指標(biāo)體系構(gòu)建 肖敏 高文心／003 第2章 中小學(xué)校長數(shù)智化領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀測評 田愛麗 肖敏 張楓／017 五大維度 第3章 校長數(shù)智化領(lǐng)導(dǎo)力之“愿景規(guī)劃” 姜學(xué)藝 李佳慧／039 第4章 校長數(shù)智化領(lǐng)導(dǎo)力之“數(shù)智治理” 劉哲 張琳／052 第5章 校長數(shù)智化領(lǐng)導(dǎo)力之“環(huán)境創(chuàng)設(shè)” 于天貞 李佳慧／065 第6章 校長數(shù)智化領(lǐng)導(dǎo)力之“素養(yǎng)發(fā)展” 高文心 胡靜／080 第7章 校長數(shù)智化領(lǐng)導(dǎo)力之“實(shí)施保障” 吳思萍 胡靜／092 案例呈現(xiàn) 第8章 數(shù)智化驅(qū)動高中教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐探索 張云杰／113 第9章 以數(shù)智化轉(zhuǎn)型的五大場景“創(chuàng)造最適宜學(xué)生的教育” 李笑非／120 第10章 數(shù)智技術(shù)賦能學(xué)生高品質(zhì)學(xué)習(xí) 張哲人／127 第11章 數(shù)智賦能：“三學(xué)三研”教學(xué)模式的嶄新跨越 金弢／134 第12章 數(shù)智化背景下未來學(xué)校集成式發(fā)展探索 萬飛／140 第13章 人工智能賦能科學(xué)教育實(shí)施實(shí)踐探索 何莉／148 學(xué)者洞見 第14章 數(shù)智技術(shù)如何真實(shí)且深入地改變中小學(xué)教學(xué) 李政濤／161 第15章 人工智能教育創(chuàng)新與教育強(qiáng)國建設(shè) 熊璋／173 第16章 轉(zhuǎn)型與創(chuàng)生：站在數(shù)智時代風(fēng)口的學(xué)�！≠Z煒／184 第17章 未來學(xué)習(xí)與未來學(xué)�！谑姑�、價值與技術(shù)的分析 戚業(yè)國／193 第18章 數(shù)智化助力縣域中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐與改進(jìn) 李佳慧 熊萬曦／208 第19章 人工智能教育貫通式一體化培養(yǎng)現(xiàn)狀與改進(jìn) 田愛麗 張楓／223 發(fā)展瞭望 第20章 中小學(xué)校長數(shù)智化領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐改進(jìn)與研究拓展 田愛麗／231 附錄／244
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