全書(shū)441千字，近200幅圖片，以時(shí)空為經(jīng)緯，分為理論篇和實(shí)踐篇，其中實(shí)踐篇又分為西藏、廣西、貴州、云南等四個(gè)章節(jié)，通過(guò)100位志愿者的親身口述，完整闡述了他們?cè)鶎印⑼渡斫逃头鲐毜仁聵I(yè)的奉獻(xiàn)歷程，展現(xiàn)了西部計(jì)劃的重要意義與價(jià)值，弘揚(yáng)了用信念帶動(dòng)信念，用生命影響生命，用精神鼓舞精神的寶貴傳統(tǒng)。本書(shū)為社科基金重大攻關(guān)課題中國(guó)特色社會(huì)主義少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其國(guó)際比較研究（19ZDA172）的階段性成果。
目錄
弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神 建功西部開(kāi)發(fā)偉業(yè) 黃志堅(jiān) 001
社會(huì)科學(xué)中國(guó)化的新鮮實(shí)踐 周大鳴 006
前言 楊小柳 010
理論篇：挺膺擔(dān)當(dāng)志愿者敘事研究 001
調(diào)研報(bào)告：挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄曜杂X(jué)百名西部計(jì)劃
志愿者集體敘事研究 003
一、引言 003
二、方法與理論 004
三、閾限之前：青春的迷茫與探索 008
四、閾限之中：青年自覺(jué)的發(fā)生路徑 011
五、閾限之后：青年自覺(jué)的主要內(nèi)涵 019
六、結(jié)論與建議024
研究報(bào)告：扎根中國(guó)大地淬煉青年擔(dān)當(dāng)中山大學(xué)
探索浸潤(rùn)式實(shí)踐育人路徑 029
一、項(xiàng)目源起：關(guān)于個(gè)體奉獻(xiàn)到群體傳承的思考 029
二、項(xiàng)目特點(diǎn)：拓寬高校實(shí)踐育人路徑 030
三、政策建議：實(shí)踐育人服務(wù)國(guó)家需求 031
參考文獻(xiàn) 034
實(shí)踐篇：到西部去志愿者青春敘事 037
西藏篇 038
汪 艷：心之所向，無(wú)問(wèn)西東 041
劉賢章：強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教，牧區(qū)促教育045
石 偉：無(wú)悔下基層，成長(zhǎng)顯擔(dān)當(dāng) 049
畢洪偉：?jiǎn)⒑街驹�，情系錯(cuò)那 053
王 文：一棵西藏柳的扎根 057
……
云南篇 156
曹 娟：責(zé)任與自由同行 159
楊紅琴：傳承西部計(jì)劃精神163
丁家友：學(xué)習(xí)與奉獻(xiàn)并進(jìn)166
楊敏雨：平凡崗位綻光彩 170
李曉寧：教育之路，薪火相傳 174
楊秋蓉：好兒女，縱橫天涯 178
……
廣西篇266
凌文勇：扎根基層 15 年 269
吳秋芬：基層呼喚青春力量 274
黃圣榮：用生命的七十分之一，營(yíng)造奇跡278
謝冬方：駐村為民，修心養(yǎng)性 282
韓 東：以心交心，實(shí)干篤行 286
……
貴州篇 356
張玲玲：把赤子心寫(xiě)在黔北大地上 359
曾順崗：代代傳承的斧子 363
萬(wàn)雅文：個(gè)人命運(yùn)系國(guó)運(yùn)，公心如水潤(rùn)民心369
吳 凡：乘電商快車(chē)，奔致富未來(lái) 373
張小遷：融通隔閡與民和，同心同頻助脫貧378
邰 春：不忘初心，篤行為民 384
……
后記 484
學(xué)習(xí)《習(xí)近平給謝依特小學(xué)戍邊支教西部計(jì)劃志愿者
服務(wù)隊(duì)隊(duì)員回信》有感 484
一百種西部計(jì)劃意義的實(shí)體表達(dá) 487
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