本書圍繞“十四五”時期我國科學(xué)教育領(lǐng)域的重要政策、教師隊伍建設(shè)、課程教材建設(shè)、人才培養(yǎng)情況以及校內(nèi)外科學(xué)教育活動等核心議題展開。同時，特別關(guān)注農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)開展科學(xué)教育的情況、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)情況，通過案例研究和專題調(diào)研，揭示我國科學(xué)教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，并提出未來發(fā)展的建議和展望。在編制方式上，本書繼續(xù)采用專家約稿和團(tuán)隊合作相結(jié)合的方式，邀請全國科學(xué)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者共同參與編寫和研究。數(shù)據(jù)來源廣泛，包括《中國教育統(tǒng)計年鑒》、《中國科普統(tǒng)計》等權(quán)威數(shù)據(jù)，確保報告內(nèi)容的科學(xué)性和權(quán)威性�！犊茖W(xué)教育藍(lán)皮書：中國科學(xué)教育發(fā)展報告(2025)》將為正規(guī)教育及非正規(guī)教育領(lǐng)域的科學(xué)教育工作者和學(xué)習(xí)者提供借鑒與參考，助力我國科學(xué)教育事業(yè)繁榮發(fā)展。