本書(shū)結(jié)合高校學(xué)生身心成長(zhǎng)現(xiàn)狀，高校勞動(dòng)教育相關(guān)現(xiàn)狀和發(fā)展方向，緊跟時(shí)代發(fā)展要求，建構(gòu)高�！皠趧�(dòng)教育+”時(shí)代新人培育體系。針對(duì)高校學(xué)生勞動(dòng)教育要求多面性、培育目標(biāo)差異化的特點(diǎn)，綜合理論課堂、校園課堂、社會(huì)課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂，融合德智體美勞五育并舉，重視實(shí)踐過(guò)程中定性與定量的結(jié)合，堅(jiān)持過(guò)程中的多元化評(píng)價(jià)，將各個(gè)環(huán)節(jié)的參與者緊密結(jié)合，注意勞動(dòng)教育各項(xiàng)活動(dòng)中師生關(guān)系的變化等，以幫助學(xué)生綜合全面發(fā)展的視角，從精神引領(lǐng)、目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)、保障等多維度進(jìn)行有效的“勞動(dòng)教育+”融合和創(chuàng)新，給高校勞動(dòng)教育提供實(shí)操性強(qiáng)的指導(dǎo)，助力解決當(dāng)下高校勞動(dòng)教育內(nèi)容形式單一、理論與實(shí)踐分離等問(wèn)題。