本書共分十三章，主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論；教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心要素；教育生態(tài)建構(gòu)的理論基礎(chǔ)；教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)的理論框架；教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)的實踐與應(yīng)用；教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建的目標(biāo)導(dǎo)向；構(gòu)建教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)的邏輯框架；教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建的實施路徑等。