本書共分為五個章節(jié)，從木工活動開展的時代價值和背景，分析了開展木工活動對幼兒全面發(fā)展的重要性，并結(jié)合幼兒園的已有資源和幼兒年齡特點，梳理出木工活動內(nèi)容的來源、分類和架構(gòu)。本書還詳細介紹了木工活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、空間規(guī)劃、材料投放，總結(jié)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則和路徑，并通過詳實的案例梳理木工活動開展的路徑與策略以及評價體系，并從行政層面提出了有效的園本教研和園所管理方法。