本書主要從基于共生理念的春暉育人文化，基于學(xué)生成長的共生課堂建設(shè)，基于共生課堂的教師發(fā)展生態(tài)，基于師生共長的評(píng)價(jià)體系建設(shè)等方面，系統(tǒng)介紹了東營市春暉小學(xué)共生教育探索與實(shí)踐。全書系統(tǒng)總結(jié)了該校以“共生教育”為核心的辦學(xué)理念與創(chuàng)新實(shí)踐，圍繞人與自然、人與社會(huì)、人與自我三大共生維度，通過課程構(gòu)建、課堂改革、校園文化營造等路徑，展現(xiàn)了春暉小學(xué)如何將共生理念融入教育教學(xué)全過程。書中收錄了大量鮮活的案例，包括特色校本課程開發(fā)、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、生態(tài)德育活動(dòng)實(shí)施等，體現(xiàn)了“尊重差異、協(xié)同成長”的教育理念。