本書首先梳理了教育信息化的歷史演進，介紹了批改網的核心功能及其在英語教學中的初步應用。接著，深入解析了大學英語教師信息化教學能力的構成與要求，以及批改網在教學中的實際應用場景與實效。通過調研分析，揭示了教師應用批改網的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，并提出了提升策略。最后，通過典范案例分析，展望了信息化教學能力與教師專業(yè)成長的關系，以及批改網賦能下的教師未來發(fā)展路徑。