本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以高職院校工匠文化建設(shè)為研究的邏輯起點(diǎn)，探討高職院校工匠文化建設(shè)的實(shí)施路徑。本書主要章節(jié)安排如下：第一章為緒論，主要是提出研究問題，具體介紹研究背景、工匠文化與高職校園文化建設(shè)的核心含義以及高職校園工匠文化建設(shè)的必要性。第二章為高職校園工匠文化建設(shè)的要求，主要探討高職校園工匠文化建設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)容、原則和機(jī)制。第三章為高職校園工匠文化建設(shè)的途徑，主要包括制度文化建設(shè)、物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和行為文化建設(shè)。第四章為高職校園工匠文化建設(shè)的保障，主要從組織保障、隊伍保障、制度保障、物質(zhì)保障和考核保障等方面進(jìn)行探討。第五章為成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園工匠文化建設(shè)的依據(jù)，主要從政策依據(jù)和理論依據(jù)兩個方面展開。第六章為成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園工匠文化建設(shè)的總體思路，主要包括成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園工匠文化建設(shè)實(shí)務(wù)和成都工匠文化教育博覽園建設(shè)項目。第七章為成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園工匠文化建設(shè)的具體實(shí)踐，主要從典型育人項目、典型教學(xué)活動、典型學(xué)生活動三個方面進(jìn)行探討。