本書分為六章：第一章學(xué)前兒童社會性發(fā)展概論。包括學(xué)前兒童社會性發(fā)展的基本理論、內(nèi)涵、規(guī)律、特點(diǎn)、影響因素，第二章學(xué)前兒童社會教育概述。包括學(xué)前兒童社會教育的研究對象、內(nèi)涵、發(fā)展概述等；第三章學(xué)前兒童社會教育的目標(biāo)與內(nèi)容：第四章學(xué)前兒童社會教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)，包括圍繞目標(biāo)和內(nèi)容進(jìn)行的學(xué)前兒童社會教育活動設(shè)計、組織實(shí)施的過程、原則和方法等，第五章學(xué)前兒童社會教育評價；第六章學(xué)前兒童問題行為的干預(yù)與矯正。