書稿系統(tǒng)地介紹了學(xué)前兒童語言學(xué)習(xí)和發(fā)展的最新理論、幼兒園語言教育活動的目的與內(nèi)容、組織與實(shí)施、評價與研究等。書稿共十章：“學(xué)前兒童語言教育概述”，簡要闡述了學(xué)前的兒童語言教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)、要點(diǎn)；學(xué)前兒童語言發(fā)展及其學(xué)習(xí)特點(diǎn)，介紹了0-6歲學(xué)前兒童語言發(fā)展的特點(diǎn)及其語言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；“學(xué)前兒童語言教育的目標(biāo)與內(nèi)容”解讀了不同年齡段學(xué)前兒童語言教育的主要目標(biāo)和核心內(nèi)容；“學(xué)前兒童語言教育的方法與途徑”；不同類型的幼兒語言教育活動的教育要求、活動方案設(shè)計(jì)以及組織與實(shí)施的方法；“學(xué)前兒童語言教育評價”等。