教材以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為依據(jù)，結(jié)合學前教育專業(yè)的教學實際，通過形象語言、實際案例，呈現(xiàn)了家園社合作共育的教育理論思想。教材共編寫六個項目：項目一介紹幼兒園、家庭、社區(qū)及合作共育的相關(guān)理論，項目二論述幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的價值取向，項目三闡述了對幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的思考與探索，項目四呈現(xiàn)了家園協(xié)同共育活動案例及分析，項目五呈現(xiàn)了園社協(xié)同共育活動案例及分析，項目六呈現(xiàn)了綜合共育活動方案。本書適用于幼兒園園長和教師、幼教機構(gòu)工作者開展實際的教學與教育研究，也可供學前教育專業(yè)學生，幼兒保育專業(yè)學生作為教學用書或參考使用。