該書系重慶市合川太和中學申報立項的“重慶市普通高中綜合實踐活動課程創(chuàng)新基地”項目(渝教基發(fā)〔2020〕14號)的研究成果。全書共九章，主要圍繞“‘勞動+’型綜合實踐活動”的概念進行了理論探討和實踐探索。第一部分為理論性內(nèi)容，包括第一-二章。第一章介紹了“勞動+”型綜合實踐活動的提出背景、內(nèi)涵、特征和活動框架，第二章介紹了“勞動+”綜合實踐活動的課程體系、實施策略和具體的實踐路徑。本書第二部分為實踐性部分，包括第三-七章。每章均以“勞動+課程”“勞動+生活”“勞動+服務”“勞動+基地”“勞動+創(chuàng)造”這五個主題分為了五節(jié)，分別闡釋了“勞動+”型綜合實踐活動與智育、智育、體育、美育、勞動教育的關(guān)系，探討了五育融合方式的綜合實踐活動。每節(jié)配有學生活動案例(含圖片)。每個活動案例之后，均有從勞動性、整合性、探究性、創(chuàng)造性、反思性這五個方面進行的簡評，增強了本書的可讀性和綜合實踐活動的可復制性。本書第三部分是第八章評價部分，分別介紹了對學生活動的評價和教師指導學生的評價。本書最后部分是第九章基地建設(shè)效應，從促進了學生全面發(fā)展、教師專業(yè)成長、學校特色發(fā)展和擴大了基地建設(shè)成果的社會影響等方面進行了印證式說明。