本書共分為五章：第一章對音樂學(xué)科核心素養(yǎng)作了簡要的勾勒，對蘊含的”文化理解、審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐”作了詳細的闡述；第二章對現(xiàn)創(chuàng)段課堂教學(xué)當中的問題與現(xiàn)狀進行了剖析，也提出了解決的策略與辦法；第三章對常用的教學(xué)方法進行了分析，并列舉了大量的例子加以論證；第四章是評價的方式問題，分為課堂評價與學(xué)習評價，并提出了具體方法；第五章切合了當今信息化時代的特點，提出了應(yīng)用的方式與方法；附錄部分，枚舉了工作室成員在教學(xué)實踐中產(chǎn)生的優(yōu)秀案例，為廣大教師與學(xué)生提供參考。