探究式活動是新時代教育理念背景下兒童全面發(fā)展的重要學(xué)習(xí)方式，并日益成為幼兒教育領(lǐng)域中的重要研究課題。北辰福第幼兒建園十年來一直致力于研究和實踐探究式活動，并取得了可喜的教育成果，形成了“三階段”的探究式主題活動模式，提出了幼兒“四會”目標(biāo)和教師“四會”的互動目標(biāo)與方法，總結(jié)出了八大師幼互動策略，并積累了大量優(yōu)秀探究活動課例與案例，本書將從理論、實踐、成果三方面詳細(xì)展開探究式活動在幼兒園中的教育思考。