本書通過多年的探索，我們提出了潤文化指導下的“三德育人”德育融合課程實驗途徑，指引學生構建有道德的生活，成為有社會公德、有體育道德、有藝術品德的新時代好少年，有效提高了學校德育工作的針對性和實效性�；�于新豐縣是新豐江的源頭的地域特征，結合學校育人的工作特點，我們提出了三層的操作性的育人理念系統(tǒng)：潤文化育人，春風化雨，潤物無聲。