本書通過對(duì)核心素養(yǎng)下課程資源開發(fā)相關(guān)研究的合理探索，對(duì)相關(guān)理論和實(shí)踐的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了深入探討，依據(jù)理論創(chuàng)新和研究方法，從課堂閱讀資源開發(fā)、微課堂資源開發(fā)、智慧課堂開發(fā)、校本課程開發(fā)、課程教育技術(shù)開發(fā)五個(gè)方面，全面系統(tǒng)地闡述了核心素養(yǎng)下課程資源開發(fā)的重要性及其有效方法與策略，旨在構(gòu)建“品愛”課程體系，讓學(xué)生在多姿多彩、豐富融合的美妙課程的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，培育和提升學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生快樂、健康、全面地茁壯成長。