本書對功能語言學(xué)視域下的大學(xué)英語教學(xué)進行系統(tǒng)研究，全書共七章，第一章概述系統(tǒng)功能語言學(xué)的主要思想、發(fā)展歷史和基本理論；第二章對近幾年系統(tǒng)功能語言學(xué)的研究現(xiàn)狀進行綜述，包括語域、語類、語言對比和語言類型等方面；第三章主要闡述了系統(tǒng)功能語言學(xué)在語言教學(xué)上的研究成果，涉及教學(xué)方法、教學(xué)觀念、課程設(shè)置等方面；第四章對功能語言學(xué)視域下大學(xué)英語教學(xué)理論進行探討；第五章和第六章對功能語言學(xué)視域下大學(xué)英語聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯教學(xué)實踐進行研究；最后一章研究了功能語言學(xué)視域下的大學(xué)英語教學(xué)評價。本書結(jié)構(gòu)清晰，論述全面，并配以大量教學(xué)實例，具有很強的可讀性。