長期以來，大學(xué)生思想教育難就難在教者難教、學(xué)者不學(xué)，難以達到預(yù)期的教育效果。深化高校教育改革依然是我國各類高校討論和實施的熱點和難點問題。本書對高校思想教育融合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略進行了研究。本書對“家”文化、“禮”文化等融入高校思想教育進行了集中研究，對高校思想教育改革的理論研究有一定的拓展。