本書主要闡述了為全面在小學體育課堂教學中貫徹核心素養(yǎng)理念，落實“立德樹人”的根本任務。圍繞小學體育基本教學內(nèi)容以教學實踐引領規(guī)則意識的培養(yǎng)，滲透規(guī)則意識與活動中。以教學評價、體能發(fā)展等前沿多維度、多視角、多層次的進行規(guī)則意識的教學，以期通過體育學科有意識的規(guī)則教學，寓規(guī)則意識教育于無形，內(nèi)化為意識，外化為行動。為培養(yǎng)學生穩(wěn)定的心理品質(zhì)，社會責任感及積極健康的心理提供實踐借鑒，達到拋磚引玉，舉一反三和融會貫通。