生態(tài)學(xué)主張用整體、聯(lián)系、開放、動態(tài)的視角去看待環(huán)境與人以及二者之間關(guān)系的變化。在幼兒園教育的語境下，生態(tài)式教育可以在教育目標(biāo)上關(guān)照兒童身心的全面發(fā)展，在課程內(nèi)容上可以實現(xiàn)學(xué)科的融合，在活動形式上可以優(yōu)勢互補，在各類資源上可以實現(xiàn)綜合利用等等。西辛幼兒園在不斷地實踐中構(gòu)建了獨居特色的生態(tài)式教育理念下的四季主題課程，以生態(tài)化育人、藝術(shù)化育人、童趣化育人、國際化育人的“四化育人”辦園理念為統(tǒng)領(lǐng)，服務(wù)于兒童成長，用生態(tài)學(xué)的理念，珍視自然的價值，體現(xiàn)和諧的生物間關(guān)系，實現(xiàn)整體教育和全人教育目標(biāo)，和兒童一起感受四季更替中自然生長。本書以一年四季為脈絡(luò)，梳理并展示了小中大班全年齡段的四季主題課程，課程內(nèi)容豐富詳實，凝聚了生態(tài)式教育理念下的課程思考。