本書通過對《培智學校義務教育課程標準》的梳理和解讀，結(jié)合培智學校的教學現(xiàn)狀完善了課程目標、課程內(nèi)容、課程建議和課程實施的整體規(guī)劃。根據(jù)《培智學校義務教育生活適應課程標準》確定了五大領域(個人生活、家庭生活、學校生活、社會生活、國家與世界)，并參照培智學校班會課程目標，梳理出安全、健康、愛國、擔當、誠信、友善、自律、自強幾個主題。本書通過課程資源的挖掘與整合、編制教學設計模板，力求把德育內(nèi)容融入到各學科當中，起到學科育人功能。