本書創(chuàng)新性地將OBE(成果導(dǎo)向教育)理念引入嬰幼兒敏感期照護(hù)領(lǐng)域。在理論層面，構(gòu)建了科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用的托育課程體系；在實(shí)踐層面，首創(chuàng)了“課程目標(biāo)-教學(xué)方法-評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”三位一體的嬰幼兒敏感性照護(hù)實(shí)施框架。全書聚焦嬰幼兒發(fā)展的關(guān)鍵維度，逐章深入解析依戀、感知、動(dòng)作、認(rèn)知、語言、情緒與社會(huì)技能等核心能力的培養(yǎng)。