本書稿基于作者近些年的教學(xué)實(shí)踐凝結(jié)而成，分為理論篇和實(shí)踐篇兩大部分。理論篇在介紹項目式教學(xué)的基本概念、發(fā)展歷程及其在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，探討項目式教學(xué)的優(yōu)勢和面臨的挑戰(zhàn)。實(shí)踐篇精選多個實(shí)際教學(xué)案例，從項目背景、項目目標(biāo)、實(shí)施步驟、評估方式等方面，展示化學(xué)探究項目的詳細(xì)設(shè)計方案，每個項目均配有詳細(xì)的實(shí)驗探究指南和學(xué)習(xí)資源。