本書強調(diào)優(yōu)勢資源取向的個體問題行為矯正，在總體思路設(shè)計上既具有問題意識又力求超越“問題導(dǎo)向”，發(fā)現(xiàn)資源，賦力贈能，朝向“好的生活”。通過閱讀和學(xué)習(xí)，教材使用者不僅能夠理解和初步掌握中小學(xué)生行為問題矯正的原理與方法，也能夠很好地理解和應(yīng)對中小學(xué)生在學(xué)習(xí)、人際交往、情緒、行為、自我管理、未來發(fā)展、生命健康等領(lǐng)域的實際問題。本書在內(nèi)容上盡可能體現(xiàn)相關(guān)領(lǐng)域新近研究成果和理論觀點，緊扣中小學(xué)生發(fā)展特點，貼近中小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的實踐，同時也充分考慮到教材使用人群的特點。