本書詳細(xì)分析了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生勞動素養(yǎng)的構(gòu)成要素、基本現(xiàn)狀、影響因素以及培育策略。作者構(gòu)建了全面且科學(xué)的勞動素養(yǎng)評價指標(biāo)體系，并采用量化研究方法對其進(jìn)行了實證論證，為職業(yè)院校學(xué)生勞動素養(yǎng)的測量和評價提供了有力支持。此外，本書特別關(guān)注了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生個體、家庭和學(xué)校等多重因素對勞動素養(yǎng)的影響。通過豐富的實證分析和深度訪談，揭示了中等職業(yè)院校學(xué)生勞動素養(yǎng)的多維特性，為勞動教育實踐提供了有益啟示。