本書分為四章，主要內容包括中小學智慧管理的概念和特征、學校智慧管理的核心要素、激活教師內驅力的智慧管理策略及實現(xiàn)路徑、支撐學校智慧管理的技術工具。全書生動地闡釋了新時代的中小學校長是如何通過“名校長工作室”這一平臺，不斷促進自身專業(yè)發(fā)展，加強學校高質量師資隊伍建設，形成鮮明教育理念和成熟管理模式，成為能夠引領基礎教育改革發(fā)展的優(yōu)秀教學管理者。