本教材以“工學結合、任務驅動、項目導向、頂崗實習”為指導思想，依據《綱要》和《指南》精神，突出做中學、做中教，強化教育教學的實踐性和職業(yè)性。以培養(yǎng)學前教育專業(yè)學生成為有“幼兒園英語教育”特長的教師所需的英語知識與技能為核心，所選的教學內容符合幼兒的語言發(fā)展和生理、心理發(fā)展特點。