全書包含豐富的幼小銜接教育方案設(shè)計(jì)、課程案例、教育隨筆、采訪實(shí)錄等內(nèi)容，凝聚了試點(diǎn)幼兒園與試點(diǎn)小學(xué)兩級(jí)教師在課程、教學(xué)、管理和教研等方面研究合作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)成果，以及家長(zhǎng)在有關(guān)措施下觀念的轉(zhuǎn)變與學(xué)生的入學(xué)準(zhǔn)備與適應(yīng)情況。