全書包含豐富的幼小銜接教育方案設計、課程案例、教育隨筆、采訪實錄等內(nèi)容，凝聚了試點幼兒園與試點小學兩級教師在課程、教學、管理和教研等方面研究合作的實踐經(jīng)驗成果，以及家長在有關措施下觀念的轉變與學生的入學準備與適應情況。