本書共分為六個模塊，內(nèi)容包括課程認識、控制測量、線橋隧施工測量、構(gòu)筑物變形測量、鐵路軌道施工測量、鐵路竣工及運營維護測量。本書以工作頁式的工單為載體，強化項目導學、自主探學、合作研學、展示賞學、檢測評學，在課程革命、學生地位革命、教師角色革命、課堂革命、評價革命等方面全面改革，在評價體系中強調(diào)以立德樹人為根本，素質(zhì)教育為核心，突出技術(shù)應(yīng)用，強化學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。