本書以問題為導(dǎo)向，鼓勵(lì)學(xué)生在具體的情境中發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題。同時(shí)創(chuàng)設(shè)了很多貼近學(xué)生生活的問題情境，基于單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列有利于學(xué)生“再發(fā)現(xiàn)”“再創(chuàng)造”數(shù)學(xué)新知的“問題串”，力求讓學(xué)生在解決問題的過程中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。