本書既從單元教學(xué)的角度為教師教學(xué)設(shè)計(jì)提供參考，使得教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)有整體設(shè)計(jì)的意識，而不是只關(guān)注一節(jié)一節(jié)課的教學(xué)。同時(shí)，該書在充分分析新教材的基礎(chǔ)上，也給出了每單元中各主題具體的教學(xué)設(shè)計(jì)參考。使得教師在使用此書時(shí)，既有整體的教學(xué)設(shè)計(jì)參考，又有每一部分具體教學(xué)設(shè)計(jì)的參考，便于教師從整體及具體兩方面把握教學(xué)。該書的主要欄目有：單元內(nèi)容分析、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、單元學(xué)情分析、課時(shí)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)及單元提升。