本書結(jié)合廣州彩瓷(廣彩)的文化特色內(nèi)容，根據(jù)幼兒年齡特點，在本書理念指引下，遵循“從感知經(jīng)驗的積累到藝術(shù)的表達(dá)與創(chuàng)造”的幼兒藝術(shù)學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷地深入研究，進(jìn)行資源的優(yōu)化、補(bǔ)充、調(diào)整，開發(fā)出一系列的幼兒園廣彩主題教學(xué)活動課程資源。