本書在第一章主要對勞動、勞動教育進行概念梳理，闡述了“勞動”“勞動教育”“幼兒園勞動教育”的內涵、意義和發(fā)展歷程，分析了幼兒園勞動教育的現(xiàn)狀問題。第二章通過分析幼兒園融入式勞動教育的內涵、特點、原則、意義，構建幼兒園融入式勞動教育的理論體系。第三章則是在第二章的基礎上，系統(tǒng)闡述了幼兒園融合勞動教育實踐策略。第四章和第五章是在上述分析的基礎上，結合本園勞動教育的實際情況，總結出融合勞動教育實踐經(jīng)驗，匯總了實踐中教師們創(chuàng)編的優(yōu)秀勞動教育活動方案和案例。