本書系全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題“中國高等職業(yè)教育口述史研究(1998—2020年)”(DJA200307)研究成果。將口述史研究方法引入高等職業(yè)教育研究領域，從高等職業(yè)教育口述史的研究設計與方法、口述史信度提升策略、口述史研究方法應用拓展等角度，深入探討了口述史研究方法在高等職業(yè)教育研究中的應用與價值內涵。同時，以遼寧、成都等地的高職院校為例，對高職院校高職教育探索者、親歷者、參與者進行訪談，深度挖掘高職教育改革發(fā)展歷程和典型經驗，為深化高職教育改革提供實證基礎。