全書從地方高校美育特色課程的基礎概念、內涵與外延以及相關機制等方面進行了全面闡釋，運用文獻綜述、歷史分析、問卷調查、訪談、案例等研究方法，探索地方高校美育特色課程的具體設置、教師團隊建設資源、學生參與情況等方面的信息，對于美育特色課程內容、教學方法和學生參與情況進行分析，并對課程資源、學生作品、教學評價等進行綜合評估。