本書共七章，內(nèi)容包括：大學生與法治、當代大學生法治素養(yǎng)的基本理論、當代大學生法治思維培育的理論概述、大學生創(chuàng)業(yè)法治素養(yǎng)的現(xiàn)狀分析與培育途徑、以培育學生法治素養(yǎng)為目標完善高校法治教育、大學生法治素養(yǎng)培育的機制與途徑、全面依法治國視閾下大學生法治素養(yǎng)培育研究。