本書聚焦研究生教育高質量發(fā)展主題，共分5部分11章，就研究生教育如何形成“新質生產力”并推動我國實現“高質量發(fā)展”進行了較為全面的探索性研究，具有較強的學術價值和實踐意義，有助于更好地對我國研究生教育提供必要的指導。