近30年來，隨著改革開放的日益推進，當代藝術(shù)在在中國得到蓬勃的發(fā)展，這對于審美情趣和藝術(shù)教育都產(chǎn)生了較大的影響，不少藝術(shù)家和美術(shù)教育家都在在思考美術(shù)教學的變革。1994年中央美術(shù)學院王華祥先生就素描教學提出了“將錯就錯”的見解，在當時付乃至現(xiàn)在都引起了較大的反響。對當代美術(shù)基礎教學的變革作了深入研究，同時對作為美術(shù)基礎教學白的重要組成部分——素描的教學研究也一直在不停地探索。而素描教學應該遵循什么樣的基本原則，采月用哪些教學手段和科學的、有特色的方法才能獲得更有價值的教學效果，這成了我們這20年基礎教學實踐中的重要課題。