本書為《新課標背景下小學英語教學理論與實踐叢書》中分冊《小學英語單元整體教學設計理論與實踐》，書中系統(tǒng)闡釋單元整體教學設計的重要意義與內涵、設計方法與原則以及如何在實踐中開展單元整體教學的具體案例，為小學英語教師單元整體教學設計提供了理論依據(jù)、方法指導。